Ingeniería Sin Fronteras Asturias

Participación en el IV Afrilés con la charla «Beats & Roots: la cooperación también se baila»

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El sábado 23 de mayo de 2026, en el marco de la IV edición del Afrilés, un espacio de encuentro y actos consolidado en Avilés y dedicado a visibilizar la diversidad y riqueza del continente africano a través de sus raíces y su germinación en Asturias, impulsado por la CODOPA y diversas ONGD—, Ingeniería Sin Fronteras Asturias participó en la charla «Beats & Roots: la cooperación también se baila», celebrado a las 19:00 horas en el espacio cedido por El Calendoscopio. Esta actividad se organizó y realizó en estrecha colaboración con las compañeras de Medicus Mundi.

El objetivo principal de la charla fue exponer qué es la cooperación al desarrollo y compartir experiencias de primera mano en torno a la cooperación por parte de nuestras compañeras Ana Alonso Atienza y Lucía Aller, que compartieron sus inicios y participación en ISF Asturias.

Nuestra compañera Ana, compartió con las asistentes su experiencia de cooperación en Guinea, dentro del programa que mantenemos desde 2018 con la contraparte local Foi et Joie de Guinea-Conakry para realizar proyectos en comunidades rurales.

A pesar de los miedos iniciales por la diferencia de idiomas y por contar con una formación mayoritariamente teórica, Ana destacó que pudieron más sus ganas de cambiar las cosas y la importancia de poner la tecnología al servicio de las personas.

En su intervención, además de desmontar algunos de los mitos que suelen giran en torno entorno a la cooperación con el Sur Global, compartió con las asistentes varias de las labores que realizó durante su estancia, destacando las actividades orientadas a dotar de una perspectiva de género a las jóvenes que formaban parte del proyecto y la formación teórica y práctica en informática y electricidad que impartió, así cómo, la realización de la instalación eléctrica de un comedor, que fue el punto final de ese programa de formación.

Por su parte, Lucía hizo hincapié en cómo la cooperación también se debe ejercer activamente en Asturias, en ese contexto destacó la colaboración de ISF Asturias con la asociación, Siero por el Agua, que lucha contra la privatización de la gestión del agua en el concejo, defendiendo el modelo de servicio de agua pública. También puso en valor la acogida y acompañamiento a Yöyö Sylviane Loua y Vicent Thea, procedentes del colegio San Alberto Hurtado en la comunidad de Souhlé, Nzerekoré, que visitaron Asturias en el marco del proyecto de cooperación que ISF Asturias está llevando a cabo junto a la organización aliada Foi et Joie Guinée en Guinea-Conakry, con objeto de formar y capacitar a jóvenes que puedan impulsar proyectos sostenibles en sus propios territorios, tratando de cubrir la necesidad de formación en emprendimiento rural y social existente.

El encuentro, que demostró que la solidaridad también se baila, cerró en un ambiente distendido con los ritmos de Mr. Absolutt.

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Soberanía alimentaria y solidaridad internacionalista: ISF Asturias conmemora el Día de las Luchas Campesinas en Xixón

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El 17 de abril, tras el cierre de la exitosa segunda edición de la Escuelina de Abril, centrada en Soberanía Alimentaria y Agroecología que contó con la enriquecedora ponencia de Erik Hobbelink, la actividad de ISF Asturias se trasladó directamente a las calles. Nos unimos a la movilización colectiva en la Plaza del Parchís de Xixón para reivindicar con fuerza el Día de las Luchas Campesinas.

En un ambiente de resistencia, apoyo mutuo y compromiso social, tejimos redes junto a colectivos hermanos como SoldePazPachakuti, Ecoloxistes n’Aición Asturies y el Sindicato Agroecológico La Xuntanza Campesina. Durante el acto central de la jornada, tuvimos el honor de tomar la palabra para leer públicamente nuestro manifiesto. Un texto que nace de la escucha atenta al campo, de nuestro arraigo a la tierra y que se alinea estrechamente con las demandas globales de La Vía Campesina. El manifiesto refleja nuestro sentipensar: la firme convicción de que la defensa del territorio local es inseparable de la solidaridad internacionalista y la justicia ecosocial.

Manifiesto de ISF Asturias: Por la Tierra, los Cuerpos y la Soberanía de los Pueblos

Vivimos en una profunda crisis ecosocial: climática, energética y alimentaria. Estos ejes de opresión no son eventos aislados; son procesos profundamente entrelazados que atraviesan los territorios, la tierra y los pueblos.

El 90% de las emisiones globales provienen de la quema de combustibles fósiles y el 10% restante del uso extractivista del suelo. Estas cifras tienen una genealogía clara: el modelo de desarrollo del Norte Global bajo la lógica capitalista y patriarcal. Sin embargo, los efectos de esta crisis no son neutros: son los cuerpos de las mujeres y las niñas de los Sures quienes más impactos reciben ante esta situación. Incendios, sequías, acidificación, aumento del nivel del mar, incremento global de las temperaturas, el encarecimiento de la vida y el colapso de los ciclos vitales son parte de las consecuencias trágicas que ya estamos comenzando a habitar.

Bajo el paraguas de la “Seguridad Energética” o la “Descarbonización”, Europa y las potencias del Norte camuflan una realidad puramente extractiva espoleada por el peak oil (pico del petróleo) y la compleja situación geopolítica actual. Esta supuesta transición verde está desatando una recolonización perversa. El «Triángulo del Litio» (Bolivia, Chile, Argentina), la Amazonía, la República Democrática del Congo, Indonesia y zonas de sacrificio en la propia Europa, como Portugal y Extremadura, se ven asediadas por un colonialismo energético que extrae la riqueza para beneficio ajeno, desplazando y violentando el buen vivir de los pueblos originarios mediante dinámicas de expulsión fascista.

Para nombrar esta herida abierta, recuperamos el concepto de Terricidio, acuñado por la activista mapuche Moira Millán. No hablamos solo de ecocidio; hablamos del asesinato sistemático de la Tierra y de todas las formas de vida que la habitan. El terricidio es la síntesis violenta de cuatro crímenes: Genocidio, Ecocidio, Epistemicidio y Feminicidio, utilizándose este último como una herramienta sistemática de control sobre el binomio cuerpo-territorio.

Un modelo agroalimentario roto

El sistema agroalimentario industrializado actual es una maquinaria obsoleta, insostenible y violenta. Las políticas neoliberales de Bruselas y de los gobiernos nacionales han hipotecado el campo, favoreciendo a la industria farmacéutica y ganadera macroindustrial, a los fondos de inversión y al oligopolio de los fitosanitarios. Este modelo ha vaciado el mundo rural, destruyendo cientos de miles de explotaciones familiares y obligando a las personas productoras a sobrevivir con ingresos irrisorios, mientras los beneficios se quedan en los laboratorios, la gran distribución y la banca.

El acaparamiento de tierras, agua y semillas, sumado a los destructivos tratados de libre comercio, trata los alimentos como una simple mercancía y los recursos productivos como un activo financiero más, generando pobreza, hambre y profundas desigualdades estructurales.

Una Respuesta Colectiva, Soberana y Ecofeminista

Esta realidad urgente requiere de una respuesta contundente desde lo común y lo comunitario: desde los pueblos, las aldeas, los barrios y las ciudades. Es hora de recuperar lo común.

Frente a la desposesión, nuestra respuesta es política y afectiva: situamos la esperanza y los cuidados como motor indispensable de lucha. Defendemos las soberanías (alimentaria, energética y de los cuerpos) y defendemos radicalmente nuestros territorios desde una mirada ecofeminista, que ponga la vida digna en el centro y rompa de una vez con la lógica colonial de explotación. Luchemos juntas por un futuro donde la supervivencia no sea un privilegio.

No podemos hablar de soberanía sin nombrar las heridas sangrantes de la humanidad. Denunciamos con rabia y dolor el genocidio en Palestina, un proyecto colonial de ocupación y exterminio que utiliza el hambre premeditada y la destrucción de la tierra como armas de guerra. Palestina es hoy el espejo de la crueldad máxima del sistema: el asesinato de miles de niñas, niños y del pueblo palestino en su totalidad, así como el despojo violento de sus olivos ancestrales y su historia.

De igual manera, abrazamos la dignidad y la resistencia histórica de Cuba, un pueblo que durante décadas ha sostenido su soberanía frente a un bloqueo imperialista que hoy en día llega a límites inhumanos nunca antes vistos. Desde esta plaza exigimos el fin inmediato del bloqueo a Cuba. Su lucha es nuestra lucha: por el derecho a existir, a cultivar, a habitar la tierra y a construir un futuro deseable para todas.

¡Desde el río hasta el mar, Cuba y Palestina vencerán! > ¡Globalicemos la lucha, globalicemos la esperanza! > ¡Puxa la llucha llabradora!

PAra más información de esta reivindicación: https://pachakuti.org/celebracion-del-dia-mundial-de-las-luchas-campesinas-en-xixon/

Ingeniería Sin Fronteras Asturias

Alianzas que transforman: Estudiantes de Guinea-Conakry se forman en Asturias en emprendimiento rural y economía circular

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En el marco del proyecto de cooperación que Ingeniería Sin Fronteras Asturias (ISF Asturias) está llevando a cabo junto a la organización aliada «Foi et Joie Guinée» (Fe y Alegría) en Guinea-Conakry, tuvimos la oportunidad de acoger durante dos semanas a dos jóvenes estudiantes, Yöyö Sylviane Loua y Vicent Thea, procedentes del colegio San Alberto Hurtado en la comunidad de Souhlé, Nzerekoré. Esta fase del programa de acogida temporal responde directamente a la necesidad de formación en emprendimiento rural y social, capacitando a la juventud líder para que pueda impulsar proyectos sostenibles en sus propios territorios.

Durante la semana del 27 de abril al 1 de mayo, Sylviane y Vicent participaron intensamente en una formación especializada ofrecida por el Semillero de Proyectos de Valnalón. Allí, a través de sesiones prácticas guiadas por asesoras y asesores de la entidad, pudieron sumergirse en metodologías clave como el marco europeo de competencias emprendedoras EntreComp y la plataforma digital ValnalonCrea. Esta inmersión práctica les sirvió para madurar y perfeccionar sus respectivas iniciativas de futuro. Por un lado, Sylviane trabajó en el desarrollo del proyecto que quieren llevar a cabo vehiculado a través del grupo de incidencia comunitaria Fill Leaders , una iniciativa destinada al empoderamiento femenino mediante el impulso de proyectos de emprendimiento relacionados con la ingeniería y la agropecuaria. Por otro lado, Vicent avanzó en la estructura de la empresa dedicada a la venta de accesorios para móviles, ropa y calzado en la ciudad de Mamou, lugar donde actualmente cursa sus estudios de ingeniería mecánica. Además, tuvieron un enriquecedor intercambio al compartir experiencias con las personas emprendedoras asturianas de la IXL edición del Banco de Ensayos para Emprender.

Como complemento fundamental de esta formación, las estudiantes pudieron visitar proyectos reales del tejido cooperativo y social asturiano que comparten características similares pero adaptadas a nuestro contexto:

Por un lado, conocieron en Gijón el proyecto de Panduru Economía Circular, una empresa liderada por emprendedoras que ejemplifica la sostenibilidad al transformar el excedente de pan de panaderías artesanas en repostería artesanal de alta calidad. Esta visita resultó sumamente inspiradora para las estudiantes al entender cómo combatir activamente el desperdicio alimentario y aplicar los valores de la economía circular sobre el terreno, un concepto clave para sus propias iniciativas.

Por otro lado, se desplazaron a Cabranes para conocer de cerca Kikiricoop Sociedad Cooperativa, un proyecto de filosofía «neopaisana» nacido con el objetivo de revitalizar el medio rural y permitir a las personas vivir en el campo y del campo de forma sostenible. Kikiricoop da cobertura legal y logística a iniciativas agroecológicas tan potentes como Asturcilla (crema ecológica de cacao y avellana que recupera el cultivo local frente al abandono de las tierras) y Con-Fusión Comidas (un catering ecológico, cooperativo y de cercanía). Este modelo sirvió como un referente idóneo para el proyecto de cría de pollos de las estudiantes, demostrando cómo la economía social y el trabajo colectivo pueden dinamizar y asentar población en una comunidad rural.

Coincidiendo con esta intensa agenda y aprovechando la enriquecedora presencia de nuestra contraparte guineana en Asturias, el 28 de abril participamos en el acto formal de cierre del proyecto de Jóvenes Emprendedores Sociales (JES) en el IES Río Nora de Pola de Siero. Para más información visita la noticia de nuestra web: https://asturias.isf.es/blog/finalizamos-el-proyecto-jes-en-pola-de-siero/

Desde una perspectiva de participación activa, el viaje también permitió generar una valiosa red de apoyo internacionalista. Las estudiantes visitaron la Escuela Politécnica de Gijón y nuestras oficinas de ISF Asturias, un espacio ideal para estrechar lazos, conocer más a fondo nuestra historia y sumergirnos mutuamente en las realidades de Asturias y Guinea.

Todo este despliegue y el éxito de la acogida no habrían sido posibles sin el pilar fundamental de nuestra organización: su base social. Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al comprometido voluntariado de ISF Asturias que estuvo acompañando y cuidando a nuestras compañeras de Guinea en cada paso de su estancia. Un agradecimiento especial a Jorge, por su valiosa aportación para complementar el curso de empoderamiento de Valnalón; a Ana y Bea, por volcarse con las clases de soporte de informática; y a Pablo, por abrirnos las puertas del aula e invitarnos a la clase que imparte en la Escuela de Marina sobre ‘Tecnología y Ética’, un espacio de debate imprescindible y plenamente alineado con los valores que defendemos.

La metodología base de este proyecto de cooperación internacional ahonda en la transferencia de conocimiento bidireccional. A su regreso a Guinea, ambas estudiantes se convertirán en agentes de cambio: multiplicarán lo aprendido generando espacios de formación con el resto del alumnado de su comunidad. Así, los aprendizajes llegarán a más jóvenes emprendedores, cerrando un ciclo perfecto de circularidad, justicia social y autonomía para sus territorios.

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Finalizamos el Proyecto JES en Pola de Siero

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El 28 de abril de 2026, ISF Asturias participó en el acto formal de cierre del proyecto Jóvenes Emprendedores Sociales (JES) en el IES Río Nora de Pola de Siero aprovechando la estancia en Asturias de tres miembros de nuestra contraparte en Guinea. JES es un programa del centro de empresas asturiano Valnalón, que colabora con ISF Asturias desde hace muchos años de diferentes maneras. En noticias previas se muestra el comienzo del proyecto JES en Pola de Siero y la posterior instalación de una exposición sobre las condiciones de género en las comunidades rurales de Guinea Conakry donde colaboramos.

Tras mucho trabajo por parte de estudiantes de este centro asturiano y del colegio guineano San Alberto Hurtado Telimo, situado en la comunidad rural de Souhoulé, se dio por finalizado el proyecto propuesto por el estudiantado de este último. Consistía en la puesta en marcha de una plantación de pimientos y una granja de conejos que permitirán mejorar la soberanía alimentaria en la zona, diversificando la producción agropecuaria local.

Durante meses, dos grupos de estudiantes de 3º de la ESO del instituto de La Pola, orientados por Laurence y Marta, sus profesoras de Francés y Economía, han estado obteniendo fondos mediante actividades como un maratón solidario (donde involucraron al resto del IES y a sus familias) en diciembre o la venta de productos artesanales en el mercado semanal de la localidad en febrero. Debe destacarse el valor que supone que el proyecto fuera asumido como propio por todo el centro: así, en las clases de Plástica se diseñaron carteles publicitarios, y en las de Ética se analizaron las relaciones entre el Norte y el Sur Global.

En ese sentido, otro componente fundamental del programa es el intercambio de información sobre sus respectivas realidades, tan diferentes, realizado mediante el envío de videos donde tanto el alumnado guineano como el asturiano se presentaban y mostraban su vida cotidiana.

En el acto intervino Etienne Mborong, director del colegio guineano y coordinador de la contraparte de ISF Asturias en ese país. Hablaron también varios miembros del profesorado y estudiantado del IES asturiano, que finalmente hicieron entrega a Etienne de la cantidad recaudada, que superaba el presupuesto acordado por ambas partes al principio del proceso.

Además, Etienne mostró fotografías del trabajo, ya muy avanzado, en el colegio de Guinea.

Otro equipo de estudiantes, de 1º de Bachillerato, entregó unas placas para la realización de prácticas de electricidad fotovoltaica en el colegio guineano. Estas placas, o entrenadores, habían sido diseñadas y construidas durante meses bajo la tutoría de Jaime, su profesor de Tecnología. Serán muy útiles en el laboratorio instalado meses atrás por una voluntaria de ISF en el centro de Souhoulé.

El evento mereció abundante cobertura mediática, tanto en la prensa escrita regional como en la local, y en la Televisión del Principado de Asturias.

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Escuelina de abril: Transición Ecosocial y Desafíos del Sistema Alimentario Global

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El 17 de abril de 2026, cerramos la jornada con la satisfacción de haber compartido dos sesiones de formación y reflexión colectiva en la sala de proyectos del edificio polivalente de la Escuela Politécnica de Gijón, bajo el nombre de la “Escuelina de abril”.

La primera sesión, la Transición Ecosocial, realizada el 9 de abril de 2026, estuvo a cargo de nuestra compañera de ISF, Lucía Aller. En este encuentro, Lucía nos ofreció una visión profunda sobre la crisis climática y energética que atravesamos, poniendo el foco en los límites biológicos y físicos, así como los recursos finitos, de nuestro planeta.

Durante la jornada, analizamos cómo el incremento de la temperatura global está degradando ecosistemas vitales, como las barreras de coral, cuya desaparición compromete la biodiversidad marina. Se expuso la realidad del Peak Oil y cómo la dependencia de los combustibles fósiles nos sitúa en un escenario de vulnerabilidad. Asimismo, se debatió sobre las alternativas tecnológicas actuales, señalando que muchas de ellas dependen de una extracción intensiva de minerales y mantienen una huella de carbono que no es nula, además de acrecentar la desigualdad Norte-Sur.

Como conclusión, se planteó que la salida a este escenario pasa por una transición hacia modelos público-comunitarios. Esta visión, enmarcada en una economía social y solidaria, debe abordarse necesariamente desde un punto de vista ecosocial y ecofeminista, donde la gestión de lo común sea la prioridad, poniendo la vida en el centro.

El 17 de abril de 2026 retomamos la actividad, con la sesión Desafíos del Sistema Alimentario Global, con la presencia de Erik Hobbelink, quien nos invitó a realizar un análisis crítico del sistema agroalimentario global y, posteriormente, regional.

A través de su exposición, Erik desgranó las consecuencias de la agricultura intensiva, que se traducen en la degradación de los suelos —como se observa en los olivares de Andalucía— y en desastres ecológicos de gran escala, como el ocurrido en el Mar de Aral. Poniendo el foco entre otras aspectos en la preocupante tendencia oligopolística de la industria agrícola, donde en particular en Europa, apenas el 3% de las explotaciones ganaderas controlan el 52% de las tierras.

También se trató sobre el peso de la industria cárnica y el aumento del consumo actual de carne en la aceleración del cambio climático. Frente a esto, Erik defendió la urgencia de un cambio de paradigma hacia la agroecología. Este modelo no solo propone técnicas agronómicas respetuosas con el medio ambiente, sino que se sustenta en un movimiento social sólido que trabaja para eliminar las desigualdades en el campo. Todo ello, integrado con un enfoque de género y una defensa firme de la soberanía sobre el territorio.

Desde Ingeniería Sin Fronteras, agradecemos a todas las asistentes su participación activa en estos espacios.

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ISF Asturias participa en una mesa redonda sobre cooperación en y desde la universidad

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ISF Asturias participa en una mesa redonda sobre cooperación en y desde la universidad

El 14 de abril de 2026, dos miembros de ISF Asturias participamos, junto con dos profesoras, en una mesa redonda convocada por el área de Cooperación, Tercer Sector y Responsabilidad Social de la Universidad de Oviedo. El acto tuvo lugar en el centro municipal Plaza Trascorrales de la capital, en el contexto de unas jornadas sobre cooperación para el desarrollo.

Bajo el título “Claves y retos de la Cooperación al Desarrollo Universitaria”, se nos planteó el objetivo de que docentes con implicación en la cooperación al desarrollo y el voluntariado internacional debatiéramos sobre este eje, parte del compromiso social de la universidad asturiana. Se trataba de conversar sobre los retos y posibilidades de las universidades y, en concreto, de la Universidad de Oviedo, de ser un agente activo en la nueva realidad de la cooperación global y en un entorno de gran incertidumbre.

El debate se organizó conforme tres preguntas o ejes temáticos. Seguidamente se resumen las respuestas de los representantes de ISF:

1. Una primera reflexión de cada participante sobre la nueva situación geopolítica mundial y cómo afecta a la cooperación al desarrollo internacional.

  • USAID, que suponía el 40% de la AOD internacional, se recortó 90% en 2025. Recortes también en Europa y España. Incumplimiento general del 0,7% (según datos de la OCDE, solo 4 de 32 países donantes lo cumplen; España se limita a un mediocre 0,25%).
  • Práctica anulación del derecho internacional en un panorama de violación descarada de DDHH.
  • Sustitución de las democracias nacionales por poderes corporativos tecnológicos.
  • La ultraderechización de una parte importante de la población, el individualismo y el hedonismo cortoplacista toman el lugar que décadas atrás ocupaban corrientes solidarias importantes, si no mayoritarias.
  • La brecha que siempre ha habido entre generaciones deviene abismo ante la irrupción de las nuevas tecnologías y la pérdida de derechos. Ello dificulta sobremanera la transmisión de valores sociales tradicionales a la población joven, mientras que esta encuentra serias barreras para compartir sus inquietudes con la gente mayor. Es un fenómeno presente no solo en la universidad, pero que cobra especial relevancia en la entidad académica, con plantillas de profesorado crecientemente envejecidas.

2. Cómo mejorar y adaptar la cooperación universitaria al desarrollo al nuevo contexto internacional y, en particular, cómo potenciar la cooperación al desarrollo en y de la Universidad de Oviedo en los tres ejes tradicionales de la enseñanza superior: 1) docencia, 2) investigación y 3) transferencia.

  • Docencia: fomentar y apoyar asignaturas sobre cooperación para el desarrollo (blindarlas frente a enfoques estratégicos mercantilistas: valorar tanto lo cualitativo como lo cuantitativo). Programas de intercambio con universidades de países empobrecidos (pero sin confundir la cooperación interuniversitaria con la cooperación para el desarrollo universitaria). Formación de profesorado para solidaridad como eje transversal (introducción de valores solidarios en cualesquiera materias).
  • Investigación: fomentar TFG, TFM y tesis doctorales sobre cooperación para el desarrollo, dotando fondos específicos al efecto. Cancelar toda actividad de investigación bélica, con especial mención al proyecto TICHE en el que están involucrados un grupo de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón y la segunda empresa armamentística israelí. Compartir convenios de editoriales científicas con universidades de países empobrecidos. Fomentar participación de profesorado en cooperación para el profesorado mediante exenciones docentes igual que se hace con los sexenios de investigación (aspecto a extender al siguiente punto sobre transferencia).
  • Transferencia (antes denominada extensión): fomentar y apoyar actividades contestatarias (frente al genocidio de Palestina, otras violaciones de DDHH…) dirigidas al ámbito académico y al resto de la población, en estrecha colaboración con entidades extrauniversitarias. Desalinearse de la estrategia asumida por el gobierno regional de reindustrializar Asturias mediante producción armamentística.

3. Retos y oportunidades de la cooperación al desarrollo universitaria.

  • En general, recuperar la universidad como espacio crítico de debate y abierto a la sociedad más allá de lo mercantil. Actualmente, prima una visión cortoplacista y utilitarista limitada a la inserción laboral, entendiendo los centros universitarios como meros centros de formación profesional superior al arbitrio de lo demandado por grandes grupos empresariales. La universidad debe ser apartidista pero no apolítica, asumiendo sus responsabilidades sociales y aprovechando su aún importante capacidad de influencia.
  • Alinearse con normas como el Proyecto de Ley del Principado de Asturias para la Cooperación al Desarrollo y la Solidaridad y las Directrices de la Cooperación Universitaria AL Desarrollo (CUD) para el Periodo 2019-2030 de la CRUE.
  • En lo particular, reforzar en personal y dotación económica el área de Cooperación, Tercer Sector y Responsabilidad Social, actualmente reducida a un director responsable. Otras universidades españolas tienen auténticas agencias internas de cooperación para el desarrollo bajo el formato de institutos, cátedras o similares: UPM, UPV… Convertir la Universidad de Oviedo en referencia en este ámbito, como ya lo ha hecho, por ejemplo, la Universidad de Granada en pacifismo con relación al genocidio gazatí.
  • Evitar el actual doble juego de la Universidad de Oviedo, donde llaman la atención, por un lado, las medidas a favor de profesorado o estudiantado universitario palestino y, por otro, los actos promocionales de empresas armamentísticas en varios campus. Se trata, en primer lugar, de algo tan sencillo como cumplir unos estatutos que excluyen directamente la investigación con fines bélicos y, en segundo lugar, de alinearse de forma más clara, decididad y sincera con las exigencias de la situación actual (como están haciendo otros dirigentes políticos o universitarios –a diferencia de otros, que no lo hacen).
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Reunión con el presidente de la comunidad autónoma asturiana

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El 4 de marzo de 2026, Adrián Barbón, presidente del Principado de Asturias, nos recibió en una reunión para evaluar el programa Juventud Asturiana Cooperante de 2025 (JAC). Al acto asistieron otras ONG participantes en dicho programa además de ISF Asturias, como Soldepaz Pachakuti, Jóvenes y Desarrollo, LATE (Los Amigos de Thionk Essyl), Arco Iris, Pueblo y Dignidad, Médicos del Mundo, Fundación Mujeres, FUDEN (Fundación para el Desarrollo de la Enfermería) o el Pájaro Azul. Tras unas breves palabras introductorias de Barbón, la consejera de Derechos Sociales y Bienestar, y la directora de la Agencia Asturiana de Cooperación al Desarrollo, se dio turno a las personas jóvenes beneficiarias el año pasado. En ese turno, transmitieron su experiencia, en todos los casos a la vez dura y apasionante, en Colombia, Senegal, Bolivia, Sierra Leona, República Dominicana, Benín y la República de Guinea.

Los discursos de esas personas, muy diversos, tuvieron en común una visión positiva del programa JAC. En los escasos meses que cada una de ellas pudo compartir con una comunidad empobrecida, hubo oportunidad de acercarse como nunca lo habían hecho a una realidad diametralmente opuesta a la que viven en Asturias y de poner en práctica algunos de sus conocimientos universitarios. Varias aprovecharon asimismo la oportunidad para expresar su visión crítica sobre algunas decisiones políticas regionales y sobre la ola de ultraconservadurismo global. Sobre este último asunto se mostró especialmente preocupado el presidente asturiano, y a la vez satisfecho de ver personas jóvenes con posiciones tan alejadas del mismo. Los miembros senior de las ONG presentes también transmitimos nuestro deseo de que el programa JAC se mantenga y crezca, y agradecimos la accesibilidad de esos cargos públicos.

En su turno, nuestra compañera Ana Alonso resumió su experiencia en la República de Guinea, en el marco del programa de desarrollo rural donde ISF Asturias colabora desde 2019. Durante su estancia en la Región Forestal, Ana tutorizó un curso de electrificación fotovoltaica materializado en iluminar el comedor del colegio Telimo, instaló un laboratorio eléctrico en dicho colegio, impartió formación informática, dio clases de castellano y acompañó, facilitándolas, reuniones de las Filles Leaders (chicas líderes, en francés), asociación feminista de las propias estudiantes del centro educativo. Esas chicas se sienten preocupadas por la inequidad de género en la región, especialmente en lo que toca a la mutilación genital generalizada, la poligamia y la prostitución, y comparten su perspectiva tanto dentro del colegio como en las comunidades a las que pertenecen. La estancia de Ana en Guinea muestra un buen ejemplo de lo que en ISF venimos denominando desde hace mucho Proyectos de Conocimiento de la Realidad (PCR). ISF Asturias ha propuesto al programa JAC 2026 una nueva plaza que permitirá retomar nuestra presencia en la zona manteniendo asimismo el protagonismo de la contraparte Foi et Joie Guinée.

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ISF Asturias vuelve a salir en la Radio del Principado de Asturias

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El 26 de febrero de 2026, con motivo del Día Mundial de las ONG, se nos invitó a intervenir en la RPA, en el espacio de noticias de la mañana. Junto con una compañera de Medicus Mundi, dialogamos con la locutora durante cerca de media hora (aquí, a partir del minuto 34, puede verse la grabación completa). La actividad fue asimismo difundida por las redes sociales de la RTPA.

Expresamos el convencimiento de que las ONG están más vigentes que nunca en un mundo que parece haber entrado en una fase histórica oscura: avance de corrientes ideológicas (por adjetivarlas de algún modo) ultraderechistas y negacionistas, estallido de conflictos armados que anulan las normas legales internacionales, sustitución de valores sociales elementales por individualismos lúdicos cortoplacistas, incremento de brechas socioeconómicas y violación de derechos humanos en cualesquiera países, sustitución de poderes democráticos por el de enormes corporaciones tecnológicas, posverdad en forma de bulos y campañas de desprestigio, alejamiento del compromiso en la ONU de que los países donantes destinen el 0,7% de sus PIB a cooperación…

En ese contexto, nuestro papel debe seguir combinando la incidencia (sensibilización, denuncia, educación…) en el Norte con la colaboración en áreas desfavorecidas del Sur Global, transfiriendo allí una parte de los recursos que nunca deberían habérseles extraído (haber nacido en un sitio u otro no otorga o despoja de derechos básicos). En particular, pudimos resumir brevemente el trabajo que ISF Asturias realiza tanto en Asturias como con varias comunidades rurales de la República de Guinea. Pese al individualismo creciente al que ya hemos aludido, en muchas ONG observamos la incorporación de personas jóvenes, voluntarias y remuneradas, que renuevan cuadros e inducen adaptarnos a los nuevos tiempos. Ese reto de adaptación incluye, manteniendo la esencia, formas de comunicación o de militancia más inmediatas, visuales y espontáneas.

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ISF Asturias en la RTPA y en una asignatura universitaria

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El pasado 5 de febrero, la sección juvenil de ISF Asturias (ISF Mocedá) presentó nuestra asociación en la asignatura Cooperación Tecnológica para el desarrollo. Se mantenía así la tradición de muchos años, de colaboración con una materia universitaria que en su día habíamos propuesto y diseñado profesorado y estudiantado vinculado a ISF.

El acto llamó la atención de la Radiotelevisión del Principado de Asturias, que nos convocó para intervenir en el programa “Asturias al día”. Acudimos Paula Tárano, estudiante de último año en la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón y miembro de ISF Mocedá, Lucía Aller, ingeniera industrial y técnica de ISF, y  Jorge Coque, profesor universitario y actual presidente de lSF Asturias Fronteras. A lo largo de la entrevista, muy cordial y distendida, dialogamos sobre los objetivos e historia de ISF, las diferentes áreas de actividad tanto en Asturias como en la República de Guinea, y los planes de corto plazo de Mocedá. El programa fue emitido en directo por la radio(segunda parte de 3) y, pocas horas después, en diferido por televisión (desde el minuto 55).

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Nueva casa para la exposición Guinea-Conakry: Tejiendo futuro, formación y empoderamiento

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Este lunes 19 ISF Asturias ha inaugurado en el IES Río Nora de Pola de Siero la exposición Guinea-Conakry: Tejiendo futuro, formación y empoderamiento, que encuentra así una nueva casa dentro de un centro con el que colaboramos estrechamente a través del proyecto Jóvenes Emprendedores Sociales (JES), en coordinación con Valnalón.

La exposición llega a su cuarto espacio expositivo tras haber pasado por el festival Afrilés, la Escuela Politécnica de Ingeniería y el Conseyu de Mocedá de Xixón. Su llegada al IES Río Nora permite contextualizar el trabajo que desarrollamos junto al centro educativo, así como la labor que Ingeniería Sin Fronteras Asturias realiza en la República de Guinea en colaboración con su contraparte local.

La muestra fue presentada al alumnado de 3º de la ESO y al conjunto del profesorado del instituto mediante un recorrido guiado por los distintos murales, que recogen fragmentos de la vida de mujeres que, desde contextos marcados por grandes dificultades, abren camino hacia un futuro más justo a través de la formación y el empoderamiento