Mujeres como agentes de cambio: ISF Asturias acoge una jornada sobre derechos y enfoque de género en el Sur Global

El pasado 11 de septiembre, la Escuela Politécnica de Gijón acogió la formación «Mujeres como agentes de cambio en proyectos de cooperación en el Sur», centrada en el análisis de las violencias de género en Guinea-Conakri y en las claves para una cooperación respetuosa.

Una mirada directa desde la experiencia y el liderazgo del Sur

La jornada, organizada por Ingeniería Sin Fronteras Asturias (ISF Asturias) en colaboración con la entidad Dunia Musso, reunió a voluntariado y profesionales de  la cooperación para el desarrollo para profundizar en la  defensa de los derechos de mujeres y niñas.

La charla contó con la participación de dos especialistas en la dinamización comunitaria con perspectiva de género, Fátima y Aby, que actualmente desarrollan su labor desde Pamplona. A través de su experiencia, compartieron un diagnóstico claro de la situación que se vive en muchas zonas rurales y urbanas del continente africano, ofreciendo una perspectiva en primera persona sobre los retos y el potencial transformador de las mujeres en sus comunidades.

La realidad en el terreno: violencias de género y causas estructurales

Durante la sesión, el foco se situó en la realidad de Guinea-Conakri, analizando formas específicas de violencia como el matrimonio infantil forzado y la Mutilación Genital Femenina (MGF).

Los datos presentados mostraron la magnitud de esta problemática:

• Matrimonio infantil: En Guinea-Conakri, el 47 % de las mujeres jóvenes de 20 a 24 años se casaron o unieron antes de los 18 años, una cifra que asciende al 61 % en las zonas rurales y al 72 % en los hogares con menores recursos.
• Mutilación Genital Femenina (MGF): Afecta aproximadamente al 94,5 % de las mujeres y niñas de entre 15 y 49 años en el país.
• Brecha educativa: La falta de acceso a la educación incrementa radicalmente la vulnerabilidad; entre las jóvenes sin escolarizar, el matrimonio infantil alcanza el 61 %, mientras que entre quienes cursan educación secundaria baja al 17%.

Se enfatizó que estas prácticas no dependen únicamente de comportamientos individuales, sino de causas estructurales: la pobreza, la desigualdad de género, las relaciones de poder y normas sociales profundamente arraigadas vinculadas al honor familiar o la falta de autonomía económica.

VIDEO CUENTO: «Los Mundos de Niara»

Cómo podemos  colaborar desde el Norte? Acompañar sin sustituir

Uno de los pilares de la formación fue definir cómo apoyar de forma efectiva y éticamente responsable desde las organizaciones del Norte:

1. Acompañar sin sustituir: la cooperación no debe llegar con soluciones cerradas ni pretender enseñar a vivir a las comunidades, sino escuchar, fortalecer e impulsar el liderazgo de las propias organizaciones de mujeres y jóvenes locales.
2. Crear espacios seguros: generar entornos confidenciales donde las adolescentes puedan expresarse sin miedo, respetando su capacidad de decisión y aplicando siempre el principio de «no hacer daño».
3. Buscar aliados dentro de la comunidad: en lugar de estigmatizar a las familias o tradiciones, el trabajo de prevención pasa por dialogar con madres, padres, profesorado y líderes comunitarios, identificando valores compartidos como la salud, el bienestar y la educación de las niñas.
4. Impulsar la educación y la autonomía: mantener a las niñas en la escuela y fomentar proyectos de vida propios es una de las herramientas más potentes para erradicar el matrimonio temprano y las violencias de género.

Compromiso con la transformación social

La jornada concluyó con un espacio de diálogo e intercambio de experiencias que reafirmó el compromiso de ISF Asturias con un modelo de cooperación ético, feminista e intercultural, convencidas de que el cambio real y sostenible solo es posible cuando nace y se lidera desde las propias comunidades del Sur.